? ? ? ? 為了培養(yǎng)青年創(chuàng)業(yè)者的雙創(chuàng)思維，避免初創(chuàng)企業(yè)在運(yùn)營(yíng)過程中出現(xiàn)不必要的損失，降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本和創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，唐山眾享匯創(chuàng)業(yè)服務(wù)有限公司舉辦的2019年唐山市創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)講座，如期開展，活動(dòng)邀請(qǐng)華北理工大學(xué)副教授許瀅，全國(guó)萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師吳景新，為30余名畢業(yè)學(xué)年內(nèi)畢業(yè)生做輔導(dǎo)。

? ? ? ? 講座伊始，吳景新老師通過PPT展示向同學(xué)們介紹何為商業(yè)模式，總體上看，商業(yè)模式是一個(gè)非常寬泛的概念，通常所說(shuō)跟商業(yè)模式有關(guān)的說(shuō)法很多，包括運(yùn)營(yíng)模式、盈利模式、B2B模式、B2C模式、“鼠標(biāo)加水泥”模式、廣告收益模式等等，不一而足。對(duì)于商業(yè)模式的設(shè)計(jì)，吳老師給出了這么幾個(gè)問題，“客戶的‘轉(zhuǎn)移成本’有多高？”、“能否產(chǎn)生可循環(huán)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值”、“如何讓用戶為你工作”、“是否具有高壁壘，以防止競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿”、“是否建立在改變成本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上”，同時(shí)，吳老師還舉例了大量的例子來(lái)為同學(xué)們講解。關(guān)于商業(yè)模式的創(chuàng)新吳老師則從運(yùn)作流程變動(dòng)、資源組合變動(dòng)、價(jià)值主張變動(dòng)、顧客界面變化、盈利模式等方面引起的模式創(chuàng)新來(lái)為同學(xué)們進(jìn)行闡釋。在吳老師的帶領(lǐng)下，整場(chǎng)講座氣氛輕松活躍，同學(xué)們也獲益匪淺。

? ? ? ? 許瀅老師的《創(chuàng)業(yè)法律》講座，他表示，每一個(gè)企業(yè)在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)面臨很多風(fēng)險(xiǎn)。從理論和實(shí)踐層面看，只要防控到位，企業(yè)的很多法律風(fēng)險(xiǎn)是可以規(guī)避的。創(chuàng)業(yè)企業(yè)必須重視風(fēng)險(xiǎn)管理，一旦在創(chuàng)業(yè)之初沒有對(duì)潛在法律風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)判，那么必將被創(chuàng)業(yè)時(shí)代所淘汰。許瀅老師表示，一個(gè)成功的企業(yè)一定會(huì)有一個(gè)法律風(fēng)險(xiǎn)可控的商業(yè)模式，對(duì)于創(chuàng)業(yè)企業(yè)而言，這些都需要在創(chuàng)業(yè)過程中，通過法律風(fēng)險(xiǎn)管理一步步實(shí)現(xiàn)。

? ? ? ??短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間讓學(xué)員們受益匪淺，大家都希望眾享匯能夠多舉行類似的活動(dòng)，不僅可以開拓創(chuàng)業(yè)思路，而且在老師們的分享中還增長(zhǎng)了見識(shí)，也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，為今后的創(chuàng)業(yè)路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。